Воспитательная работа

ПРОГРАММЫ:

ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ
на 2018 - 2021 учебный год

ПРОГРАММА детской организации «АРИАДНА» на 2018 - 2021 учебный год

ПРОГРАММА ВОЛОНТЕРСКОГО ОТРЯДА «МОЛОДОСТЬ» НА 2018 - 2021год

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

I уровень образования 1 - 4 классы

МКОУ "Кировский лицей" реализует федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Уклад лицейской жизни интегрирован в урочную, внеурочную, внешкольную, семейную деятельность обучающегося и его родителей. При этом общеобразовательная организация создаёт условия для реализации разработанной собственной программы, обеспечивая духовно-нравственное развитие учащихся на основе их приобщения к национальным российским ценностям, ценностям семьи, своей этнической, конфессиональной, социальной группы, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них идентичности гражданина России и направляя образовательный процесс в начальной школе на воспитание учащегося в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию России, на развитие его творческих способностей и формирование основ его социально ответственного поведения в обществе и в семье.
Педагогическая организация процесса духовно-нравственного развития и воспитания учащихся предусматривает согласование усилий многих социальных субъектов: общеобразовательной организации, семьи, школы искусств, детско-юношеской спортивной школы, Дома детского творчества, Дворца культуры «Юбилейный», духовно-нравственного центра «Добро» и объединения младших школьников «Дружба» Учреждения.
Ведущая, ценностно и содержательно определяющая роль в создании социально открытого, нравственного уклада  жизни лицеистов принадлежит педагогическому коллективу общеобразовательной организации.
Целью духовно нравственного развития и воспитания учащихся на ступени начального общего образования является социально педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся.
• Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
            Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю; служение Отечеству; правовое государство; гражданское общество; закон и правопорядок; поликультурный мир; свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.
• Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
            Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение к родителям; уважение достоинства человека, равноправие, ответственность и чувство долга; забота и помощь, мораль, честность, щедрость, забота о старших и младших; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике.
• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремлённость и настойчивость; бережливость; трудолюбие.
• Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.
• Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
            Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве.

II и III уровни образования 5 - 11 классы

Наш лицей опирается на существующую ныне точку зрения на воспитание как целенаправленное управление процессом развития личности. А поскольку истинный смысл управления состоит в обеспечении эффективности какого-либо процесса, то можно перефразировать данное определение следующим образом: воспитание – это обеспечение наиболее эффективного, наиболее полноценного развития личности.
Цель воспитательной деятельности: социально педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Направления воспитательной работы:

                              Формирование духовно-нравственного мира детей

1.      Работа духовно-нравственного центра «Добро»
2.      Работа клуба «Милосердие»
3.      Проектная деятельность
4.      Посещение театров, выставок, музеев
                              Гражданско-патриотическое направление
1. Работа историко-краеведческого музея лицея
2.      Поисково-исследовательская деятельность
3.      Встречи с ветеранами
4.      Работа клуба «Патриот»
5.      Работа клуба «Турист»
                           Формирование здорового образа жизни
1.      Работа спортивных секций
2.      Проведение бесед с учениками по пропаганде ЗОЖ
3.      Проведение внутрилицейских соревнований
4.      Участие в соревнованиях на уровне города
5.      Проведение Дней Здоровья
6.      Беседы  по правилам безопасности дорожного движения.

Трудовое направление

1.      Организация выставок творческих работ учащихся
2.      Акции «Чистый школьный двор»,  «Бумага в дело».
               Профилактика асоциальных явлений

1.      Работа совета профилактики
2.      Лекционно-профилактическая работа с правоохранительными органами по    правовому воспитанию
3.      Работа с социально-неадаптированными подростками и их семьями
                            Профориентация
1.      Экскурсии на предприятия города
2.      Работа кабинета профориентации
3.       Встречи с интересными людьми

« Апрель 2024 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30